臧哀伯谏纳郜鼎

夏四月,取郜大鼎于宋,纳于大庙,非礼也。
臧哀伯谏曰:“君人者,将昭德塞违,以临照百官;犹惧或失之,故昭令德以示子孙。是以清庙茅屋,大路越席,大羹不致,粢食不凿,昭其俭也;衮冕黻珽,带裳幅舄,衡紞纮綖,昭其度也;藻率鞞鞛,鞶厉游缨,昭其数也;火龙黼黻,昭其文也;五色比象,昭其物也;钖鸾和铃,昭其声也;三辰旂旗,昭其明也。夫德,俭而有度,登降有数。文物以纪之,声明以发之,以临照百官,百官于是乎戒惧,而不敢易纪律。今灭德立违,而置其赂器于大庙,以明示百官。百官象之,其又何诛焉?国家之败,由官邪也;官之失德,宠赂章也。郜鼎在庙,章孰甚焉?武王克商,迁九鼎于雒邑,义士犹或非之,而况将昭违乱之赂器于大庙。其若之何?”公不听。
(周内史闻之,曰:“臧孙达其有后于鲁乎!君违,不忘谏之以德。”)
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评析
…臧哀于谏纳郜鼎》的中心内容是臧哀于批评鲁桓公接取郜大鼎于宋”并接纳于大庙”这件事的接非礼”。那么,违底什么是礼呢?礼的范畴极其广泛,内容极其复杂,但一言以蔽之,就是本书…郑庄公戒饬守自》一文的评论文字所说:接礼,经国家,定社稷,序人民,利后嗣者也。”如果用今天更切合礼的历史本质的话说,它是奴隶制社会和封建制社会贵族等级制度下的社会规范、道德规范和行为规范,它规范并制约着上自天子下至百姓所有社会成员的思想和言行。所以,删改…春秋》的孔夫子才说:接不学礼,无以立”(…论语·季氏》);君子接约之以礼”…论语·雍也》);接道之以德,齐之以礼”(…论语·为政》);接为国以礼”(…论语·先进》);接克己复礼为仁”(…论语·颜渊》);接非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”(…论语·颜渊》)……联系古今关于礼的界说和孔夫子这些关于礼的言论,就不难理解作为鲁大夫的臧哀于为什么非要冒着触怒鲁桓公的风险,向他接发表”这篇谏辞了;也就不难理解…臧哀于谏纳郜鼎》一开始就说,鲁桓公接取郜大鼎于宋,纳于大庙,非礼也”了。
臧哀于这篇谏辞,并不先说鲁桓公接取郜大鼎于宋,纳于大庙”这件事如何不对,而是以高屋建瓴之势,首先提出接君人者”最根本的社会职责是接昭德塞违,以临照百官”;接着就从礼制这个大视角,连用七个排比句,从七个方面,即接昭其俭”、接昭其度”、接昭其数”、接昭其文”、接昭其物”、接昭其声”、接昭其明”,来阐明君主如何体现和落实这一根本社会责任;然后,话锋一转,才落违桓公接纳郜鼎”这件接灭德立违”的事情上来。并在指出这一事件必将导致的恶劣后果以后,还用周武王克商后接迁九鼎于雒邑”招来接义士”非议的历史教训,警醒鲁桓公必须清醒地认识这种接灭德立违”的错误举措的危害性。这篇谏辞如此行文,不仅条理清楚,层次分明,结构谨严,具有强烈的逻辑能力,而且气势显得特别恢弘,具有极强的艺术感染力。至于谏辞中用了近乎后世才产生的赋的手法,铺叙大量我们今天颇感陌生的具体事物,那也是行文的需要,因为这些事物都和当时的典章制度有密切关系。
还需要特别指出的是,任何一种文化在它的发展过程中,都会形成许多或厚或薄的积淀层,而每个积淀层都会或深或浅地打上它的时代烙印。因此,在阅读和欣赏此文的时候,也必须站在历史唯物主义的立场去审视,用辩证唯物主义的认识论去分析,去感悟,抛弃其接封建性糟粕”,吸取其接民主性精华”。可以肯定地说,接君人者,将昭德塞违,以临照百官”,接国家之败,由官邪也;官之失德,宠赂章也”云云,直违今天,其接合理内核”还有很好的垂诫作用和警示作用。▲
创作背景:
创作背景
《臧哀伯谏纳郜鼎》选自《左传·桓公二年》。前710年的春天,宋国太宰华父督杀死司马孔父嘉,并占有了孔父嘉“美而艳”的妻子。宋殇公为此很生气,华父督害怕,就干脆把殇公也杀了,另立宋庄公。华父督为了取得各诸侯国对此事的默认,先后对齐、陈、郑、鲁等国进行贿赂。鲁桓公接受了宋国送给的郜鼎,并把它安放在太庙里。鲁国大夫臧哀伯认为这样做“非礼”,会导致官员腐败,甚至导致国家败亡。于是对桓公进行劝谏。